Khotailieuonthi247.com tổng hợp và chia sẻ miễn phí đến thầy cô Đề kiểm tra môn ngữ văn lớp 10 học kì 1 có đáp án sách kết nối tri thức file word.
Đề thi bao gồm bảng ma trận, đặc tả, đề kiểm tra định dạng word có đáp án chi tiết, giúp thầy cô dễ dàng tham khảo.
Tài liệu gồm 2 đề:
MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ
MÔN NGỮ VĂN – LỚP 10
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
|
TT |
Kĩ năng |
Nội dung/đơn vị kiến
thức |
Mức độ nhận thức |
Tổng % điểm |
|||||||
|
Nhận biết |
Thông hiểu |
Vận dụng |
Vận dụng cao |
||||||||
|
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
||||
|
1 |
Đọc hiểu |
Truyện ngắn/ Thơ/ Văn nghị luận. |
3 |
0 |
4 |
1 |
0 |
2 |
0 |
0 |
60 |
|
2 |
Viết |
Viết được một văn bản nghị luận về tác phẩm truyện/
thơ. |
0 |
1* |
0 |
1* |
0 |
1* |
0 |
1* |
40 |
|
Tổng |
15 |
5 |
25 |
15 |
0 |
30 |
0 |
10 |
100 |
||
|
Tỉ lệ % |
20% |
40% |
30% |
10% |
|||||||
|
Tỉ lệ chung |
60% |
40% |
|||||||||
BẢNG
ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Thời gian làm bài: 90 phút
|
TT |
Chương/ Chủ đề |
Nội dung/Đơn vị kiến
thức |
Mức độ đánh giá |
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức |
|||
|
Nhận biết |
Thông hiểu |
Vận dụng |
Vận dụng cao |
||||
|
Thơ |
Nhận biết: - Nhận biết được thể thơ, từ ngữ, vần, nhịp, các biện pháp
tu từ trong bài thơ. - Nhận biết được phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt. - Nhận biệt được bố cục, những hình ảnh tiểu biểu, các yếu
tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ. Thông hiểu: - Hiểu và lí giải được tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ
tình được thể hiện qua ngôn ngữ văn bản. - Hiểu được nội dung chính của văn bản. - Rút ra được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến
người đọc. - Hiểu được giá trị biểu đạt của từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp,
biện pháp tu từ… Vận dụng: - Trình bày được những cảm nhận sâu sắc và rút ra được những
bài học ứng xử cho bản thân. - Đánh giá được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua cách
nhìn riêng về con người, cuộc sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng
điệu. |
|
|
|
|
||
|
2 |
Viết |
Viết bài văn nghị luận về tác phẩm truyện/ thơ. |
Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết được
một văn bản nghị luận về một tác phẩm
truyện/ thơ. |
1* |
1* |
1* |
1TL* |
|
Tổng |
|
3 TN |
4TN 1TL |
2 TL |
1 TL |
||
|
Tỉ lệ % |
|
20 |
40 |
30 |
10 |
||
|
Tỉ lệ chung |
|
60 |
40 |
||||
·
Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cả 4 cấp độ.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn: Ngữ văn - Lớp 10
(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc văn bản:
Xuân về
Nguyễn Bính
Đã thấy xuân về với gió đông,
Với trên màu má gái chưa chồng.
Bên hiên hàng xóm, cô hàng xóm
Ngước mắt nhìn giời, đôi mắt trong.
Từng đàn con trẻ chạy xun xoe,
Mưa tạnh trời quang, nắng mới hoe.
Lá nõn, nhành non ai tráng bạc?
Gió về từng trận, gió bay đi...
Thong thả, dân gian nghỉ việc đồng,
Lúa thì con gái mượt như nhung
Đầy vườn hoa bưởi hoa cam rụng,
Ngào ngạt hương bay, bướm vẽ vòng.
Trên đường cát mịn, một đôi cô,
Yếm đỏ, khăn thâm, trẩy hội chùa.
Gậy trúc dắt bà già tóc bạc,
Lần lần tràng hạt niệm nam vô.
(Trích từ Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh, NXB Văn học, 1997, tr.351)
Lựa chọn đáp án đúng:
Câu
1. Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ gì?
A.
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.
B.
Phong cách ngôn ngữ chính luận.
C.
Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.
D.
Phong cách ngôn ngữ báo chí.
Câu
2. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là
A.
nghị luận.
B.
tự sự.
C.
miêu tả.
D.
biểu cảm.
Câu
3. Xác định thể
thơ của văn bản trên.
A. Tự do.
B. Thất ngôn.
C. Thơ mới.
D. Bảy chữ.
Câu
4. Chọn câu đúng nhất về tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ: “Lúa thì
con gái mượt như nhung”.
A. Gợi hình, gợi cảm. Nhấn mạnh vẻ đẹp của cây lúa.
B. Gợi hình ảnh sinh động về cây lúa.
C. Gợi cảm xúc về tình yêu đối với cây lúa.
D. Nhấn mạnh vẻ đẹp của cây lúa .
Câu
5. Cảm xúc của tác giả trong câu thơ: “Lá nõn, nhành non ai tráng bạc?” là:
A.
bồi hồi, xúc động.
B.
buồn thương, nuối tiếc.
C.
lưu luyến, vấn vương.
D.
ngỡ ngàng, vui sướng.
Câu
6. Ý nào khái quát nội dung chính của văn bản?
A.
Bức tranh mùa xuân tươi sáng, trong lành,
đầy sức sống.
B. Bức
tranh mùa xuân thanh bình, yên ả.
C.
Bức tranh mùa xuân buồn bã, tĩnh vắng.
D.
Bức tranh mùa xuân đơn sơ, mộc mạc.
Câu
7. Ý nghĩa của hình ảnh đôi mắt người thiếu nữ trong câu “Ngước mắt nhìn giời, đôi mắt trong”.
A. Vẻ đẹp đôi mắt của cô gái.
B. Sự quyến rũ, thơ mộng của cô gái.
C. Vẻ đẹp trong xanh của bầu trời.
D. Vẻ đẹp hồn nhiên, trong sáng của
cô gái.
Trả lời câu hỏi/ thực hiện
yêu cầu:
Câu
8. Giá trị biểu cảm của từ láy “xun xoe” trong câu thơ
“Từng đàn con trẻ chạy xun xoe”.
Câu
9. Nét đẹp văn hóa làng quê Việt Nam qua hai câu thơ:
“Trên
đường cát mịn, một đôi cô,
Yếm đỏ, khăn thâm, trẩy hội chùa.”
Câu 10.
Anh/Chị rút ra được thông điệp tích cực gì sau khi đọc văn bản?
II.
VIẾT (4.0 điểm)
Đọc bài thơ sau:
Bài học đầu cho con
Quê
hương là gì hở mẹ
Mà cô giáo dạy phải yêu
Quê hương là gì hở mẹ
Ai đi xa cũng nhớ nhiều
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
Là hương hoa đồng cỏ nội
Bay trong giấc ngủ đêm hè
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ...
Đỗ Trung Quân
Thực hiện
yêu cầu:
Anh/Chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) trình bày cảm
nhận về tình yêu quê hương của tác giả.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: Ngữ văn lớp 10
|
Phần |
Câu |
Nội dung |
Điểm |
|
I |
|
ĐỌC HIỂU |
6,0 |
|
|
1 |
C |
0,5 |
|
2 |
D |
0,5 |
|
|
3 |
D |
0,5 |
|
|
4 |
A |
0,5 |
|
|
5 |
D |
0,5 |
|
|
6 |
A |
0,5 |
|
|
7 |
D |
0,5 |
|
|
8 |
Giá trị biểu cảm của từ láy
“xun xoe” trong câu thơ “Từng đàn con trẻ chạy xun xoe”: -
Thể hiện tâm trạng nô nức, háo hức… -
Niềm vui sướng của con trẻ khi xuân về Hướng dẫn chấm: - Học
sinh trả lời tương đương như đáp án: 0,5 điểm. - Học
sinh trả lời có nội dung phù hợp nhưng diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm. - Học
sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm. * Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng thuyết
phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý là chấp nhận được. |
0,5 |
|
|
9 |
Nét đẹp văn hóa làng quê Việt Nam qua hai
câu thơ: “Trên
đường cát mịn, một đôi cô, -
Trang phục truyền thống -
Lễ hội mùa xuân Hướng dẫn chấm: - Học
sinh trả lời tương đương như đáp án: 1,0 điểm. - Học
sinh trả lời đúng 1 ý: 0,5 điểm. - Học
sinh trả lời có nội dung phù hợp nhưng diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm. - Học
sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm. * Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng thuyết
phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý là chấp nhận được. |
1.0 |
|
|
10 |
Gợi ý thông điệp tích cực rút ra từ văn bản: -
Sống hòa hợp, gắn bó, yêu thiên nhiên -
Trân trọng những giá trị của làng quê, hồn
quê Hướng dẫn chấm: - Học
sinh trả lời tương đương 02 ý như đáp án: 1,0 điểm. - Học
sinh trả lời có nội dung phù hợp nhưng diễn đạt chưa tốt: 0,25 – 0,75 điểm. - Học
sinh trả lời không thuyết phục hoặc không trả lời: 0,0 điểm. * Lưu ý: Học sinh có thể trả lời khác đáp án nhưng thuyết
phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý là chấp nhận được. |
1.0 |
|
|
II |
|
VIẾT |
4,0 |
|
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn
đề, kết bài khái quát được vấn đề |
0,25 |
|
|
|
b. Xác định
đúng vấn đề cần nghị luận: Tình yêu quê hương của tác
giả trong bài thơ. Hướng dẫn chấm: - Học sinh
xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm. - Học sinh
xác định chưa đúng vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm. |
0,25 |
|
|
|
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần
vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng.
Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới: |
2.0 |
|
|
|
-
Tình yêu quê hương
giản dị, mộc mạc, sâu lắng: + Quê hương là nơi gắn liền
với kỉ niệm tuổi thơ + Quê hương gắn liền với
những tình cảm ruột rà -
Nghệ thuật: Điệp, câu hỏi tu từ, hình ảnh
giàu sức gợi, nhịp điệu…. Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,0 điểm. - Phân tích
chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 1,0 điểm – 1,75 điểm. - Phân tích
chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,75 điểm. . |
||
|
|
- Đánh giá chung: + Tình yêu
quê hương là một tình cảm thiêng liêng, cao quý… + Vẻ đẹp nghệ
thuật thơ Đỗ Trung Quân. Hướng dẫn chấm: - Trình bày
được 2 ý: 0,5 điểm. - Trình bày
được 1 ý; 0,25 điểm. |
0,5 |
|
|
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm
bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. Hướng dẫn
chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp. |
0,5 |
|
|
|
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu
sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. |
0,5 |
|
|
I + II |
|
|
10 |
ĐỀ 1:
ĐỀ 2:
Tài liệu được chia sẻ miễn phí tại: https://www.khotailieuonthi247.com/